在定制式人才培养模式的初步实施过程中，我们也需正视存在的问题，主要包括以下几个方面。
1．因学生的个性化发展需要，定制式人才培养模式难以充分满足所有学生的需求，对于就业和继续深造以外的学生的适用性考虑不足。
2.定制式人才培养模式的推行需要雄厚的师资团队的支撑，目前我校交通工程专业具有高学历和丰富教学科研经验的教师仍然紧缺。
3.我校交通工程专业施行的定制式人才培养模式并没有实现两个培养方向的完全分流，也没有建立分流的专业课课程体系，只是在实习实践、毕业设计等环节上实现了分类培养，学生的自主选择权还比较局限。
（二）对策和建议
针对新的人才培养模式的系统研究和总结初步实施过程中存在的问题，我们将从以下几个方面探求解决对策。
1.进一步在交通工程专业本科生中执行定制式人才培养模式，及时发现并反馈该人才培养模式推行过程中遇到的问题和获得的有益经验，系统探讨研究问题解决对策，不断总结经验。
2.加强教师团队建设，扩充高水平师资力量，提升教师教学科研水平，并对现有师资进行整合，形成与推行该人才培养模式相匹配的最佳师资配备方案。
3.制定和完善效果评价机制，在不断的实践过程中对此人才培养模式的受众学生群体的认同性和适用性进行系统调查，并与用人单位密切沟通，以获得用人单位对学生的满意度信息，最后根据评价结果进行人才培养模式的进一步优化。