（一）内容专业化、精细化
科技史的撰写需要有宏观的视角和细腻的细节，无论是成人还是少儿市场，科技史出版物品种都相对较少，应当做到少而精，在内容上应秉承专业又真实，表达上符合青少年阅读习惯，能被青少年接受、吸收。目前一些出版物中主要存在以下一些问题。
表述方面：（1）有些部分专业性很强，专业术语超过青少年认知范围；（2）对传说的科学家轶事等没有甄别即采用，演义和史实难辨，容易造成误解；（3）在故事表述时突出事发的偶然性而忽略科学家长期的观察研究。
配图方面的主要问题是不严谨，如实验装置不符实际，漫画版人物夸张生动，但科技史人物因保证基本特征和时代特点等。
（二）市场表现及探究
科技史虽然有着全方位的科学普及效应，一些品种取得了社会效应和经济效益双赢的效果。畅销书如《数理化通俗演义》销量突破百万册，并荣获中国科普作品一等奖。二混子《漫画科学史》因其通俗、易懂、有趣而老少皆宜，有相当一部分为青少年读者，该套书销量达200多万（北京开卷数据），在这个低调的领域中堪称爆款。《贪玩的人类》在科学出版社出版时曾获全国优秀科普作品奖、文津图书奖，被中国书刊发行协会评为全行业优秀畅销品，后经湖南少年儿童出版社再版，配以生动灵活的插图，更受广大小读者欢迎，又荣获第八届湖南省优秀社科普及读物、2017年度湘版好书、2017年桂冠童书奖、第四届湖湘优秀出版物奖等多个奖项，也取得了较好市场表现。《给孩子的科技史》出版后销量较好，在当当科普读物畅销榜排名前50。
上述都是优秀的科学史儿童读物，但在整体环境和市场上相对小众，大部分科技史品种表现平平，想在如火如荼、众多品种争先的少儿图书市场中占领一席之地需要改善和提升的方面还很多。首先要优化内容和形式：如选择合适的史料，注重故事的生动性，通过不同历史阶段的不同科技事件和科学家以点连线，以线代面，织就科技史大网；［7］除了图文结合还可以尝试加入音频、视频、动漫、游戏等元素。其次，科技史读物市场表现乏力与其“籍籍无名”不无关系，渠道和读者的注意力是有限的，因此要在营销上多下功夫。在融媒体时代，充分利用微信公众号、电商平台，抖音、B站等新媒体平台，有针对性地进行宣传、发掘科技史认识科技文明、亲近科学以及学习科学等多重意义的亮点，引导市场，使科技史读物成为青少年成长的必读图书类别。
结语
毫无疑问，科技史内涵丰富，从科学、技术与社会等各方面互动关系的历史进程中去观察借鉴、学习思考，启迪未来。科学史可以为教育服务，是培养青少年科学素养的必修课，这样文理兼融的优势应该有其相应的市场容量，因此少儿科技史选题策划还要继续精准化，以及营销进一步市场化。