“十五五”时期在我国现代化建设中具有承前启后的重要意义，实现科技自立自强、发展新质生产力、推进共同富裕等目标，都离不开高等教育高质量发展，而“优本扩容”正是其中关键一环。
首先要适度增加“双一流”高校数量，稳步扩大本科招生规模。自2015年“双一流”建设启动以来，经过两轮建设，高校数量已从2017年首轮137所增至2022年次轮147所，在人才培养、科研创新等方面成效显著。但从整体看，147所“双一流”高校仅占2025年全国普通本科院校总数(1365所)的10.8%，占比仍然偏低。因此，要在坚持内涵发展基础上，适度扩大“双一流”建设范围，支持更多办学质量优、特色鲜明、贡献突出的高校加快发展，鼓励中西部地区和地方优质本科院校争创“双一流”。同时，要以稳妥有序原则，继续扩大“双一流”本科招生规模，让更多适龄学生享有优质高等教育机会，并同步完善师资、设施等配套保障。
其次要大力支持新型研究型大学建设。自2012年南方科技大学成立以来，我国已陆续建设上海科技大学、西湖大学、康复大学、深圳理工大学、福耀科技大学、大湾区大学、宁波东方理工大学等8所新型研究型大学。2025年这8校本科招生总量不足3100人，个别学校仅招50人，规模偏小、潜力有待释放。
坚持“新定位、新模式、新方法、新人才”导向，可以通过政策主导，支持新型研究型大学发挥“鲶鱼效应”，深化产教融合、科教融汇，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，着力培养拔尖创新人才，为高等教育改革注入新动能。
更重要的是，“优本扩容”不能只盯着普通本科，还要同步做强职业本科。截至2025年9月，全国有高职(专科)院校1562所、职业本科院校87所，职业本科占比不足6%，总体规模偏小、社会认可度仍需提升。要锚定培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才目标，稳步扩大职业本科院校数量与招生规模，就必须进一步推进数智化改革，提升办学质量与专业适配度，构建高水平现代职业教育体系。